我：「他什么反应？」
苏眠：「他说'行吧，周一再对'。然后就没消息了。」
我：「你比我还像我。」
苏眠：「别贫。方案你看了吗？有问题吗？」
我：「看了。没问题。到时候照着念就行是吧？」
苏眠：「对。别加词。」
我：「你说了八百遍了。」
苏眠：「因为我不信你。」
我锁了屏。
合理。
晚上回到苏眠的公寓，我对着电脑又看了两遍方案。
说实话——写得真好。
我不懂舞蹈，但我懂结构。这份方案的逻辑严丝合缝，每一段编排都有对应的情绪走向，灯光音乐的配合精确到秒。
像一段写得极其优雅的代码。
没有一行废话，没有一个冗余动作。
我忍不住回了一条消息：「你的方案写得像架构设计文档。是夸你。」
过了五分钟，她回：「谢谢。你的代码我也看了。变量命名很规范。也是夸你。」
然后她补了一句：「仅限变量命名。其他部分不评价。」
【……行吧。程序员和舞者的友谊，大概就是这样的。】
第四天。
出事了。
下午基础班，我照例用"你先做""嗯不错""注意发力"三件套混过了前半节课。
一切顺利。
直到一个学生问了一句：
「苏老师，下周汇演竞标您是不是要现场跳一段？去年您就是现场即兴了一段直接把全场镇住的。」
我的笑容凝固了。
「什么？」
旁边另一个学生接话：「对啊！去年您跳的那段太绝了！今年也会现场示范吧？」
十几双眼睛齐刷刷看着我。
眼睛里全是期待。
我的脑子里只有一个画面：我在全院老师面前抬腿，然后以四十五度角倒在地上。
「今年——」我顿了一下，「可能换个形式。」
「啊？不跳了吗？」
「不是不跳。是……会用更有创意的方式呈现。」
「什么方式？」
「到时候你们就知道了。」
学生们交头接耳，一脸兴奋。
我微笑着转身，面对镜子。
镜子里的苏眠也在对我微笑。
笑容下面是深的绝望。
下课后我冲回办公室，掏出手机。
我：「竞标要现场跳一段？」
苏眠：「什么？」
我：「你的学生说你去年竞标现场即兴了一段。」
苏眠：「对啊。怎么了。」
我：「你没告诉我这件事？」
苏眠：「……我以为你只需要念方案。」
过了三秒。
苏眠：「等。她们是不是说今年也期待你现场跳？」
我：「是。」
苏眠：「你没答应吧？」
我：「我说'会用更有创意的方式呈现'。」
苏眠：「那不就是答应了吗！」
我：「我没说跳！我说创意！」
苏眠：「在舞蹈学院的竞标会上说'创意方式呈现'就是暗示你会跳一段更牛的！」
我：「……」
