我女儿不过是忘了穿一次校服。班主任却在电话里要求我，
必须买20套校服“警示全班同学”。她说这话时，语气充满理所当然的傲慢。我没争辩，
直接在网上订了15箱，收件人填女儿班级。快递到校那天，
班主任翻看订单的手僵在半空......01那个周一的清晨，像一场被快进的默片，
充满了无声的兵荒马乱。闹钟失声，我从混沌中惊醒时，窗外的天光已经刺眼。
女儿安然的房间里传来悉悉索索的动静，伴随着压抑的焦急。“妈妈！校服！
我找不到我的校服了！”我冲进她的房间，衣柜门大开，
春夏秋冬的衣服被翻得像一片狼藉的战场。安然急得眼圈泛红，小小的身影在衣物堆里打转。
我脑子飞速运转，昨晚洗了，应该是晾在阳台了。但冲到阳台一看，空空如也。昨夜有雨。
我心里咯噔一下，想起来临睡前收了衣服，但那套蓝白相间的校服，
大概是混在哪件深色衣服里，被我遗忘在了洗衣机旁的脏衣篮。“安然，别急，
妈妈想想办法。”我一边安慰她，一边翻找，指尖触到一片湿冷的布料时，心彻底沉了下去。
来不及了。吹干也来不及了。看着女儿那张快要哭出来的小脸，
我心疼地摸摸她的头：“没关系，就这一次，妈妈给老师打个电话说明一下情况。
”安然似懂非懂地点点头，眼神里还是藏不住的担忧。我匆匆给她换了身干净的便服，
塞给她一个温热的三明治，将她送上校车。看着校车消失在街角，
我心里那点不安被早高峰的喇叭声冲散了，只觉得这不过是一件无伤大雅的小事。上午十点，
我正在会议室里，对着PPT讲解下一季度的市场规划方案。手机在桌面上突兀地振动起来，
屏幕上跳动着“安然班主任”五个字。我向在座的同事们抱歉地笑笑，
走到走廊尽头接起电话。“喂，赵老师您好，我是林安然的妈妈。”电话那头沉默了两秒，
随即传来一道冰冷、淬着不悦的女声。“林女士，你知道安然今天没有穿校服吗？
”那声音没有一丝温度，像一块干燥的冰，贴着我的耳膜。我立刻解释：“是的赵老师，
非常抱歉。早上太匆忙，她的校服没干，是我疏忽了，就这一次，下次一定注意。
”我的语气谦卑而诚恳。作为一个在职场摸爬滚打多年的中层，我知道什么时候该放低姿态。
但赵娟老师显然不吃这一套。“就这一次？”她冷笑一声，那笑声里充满了轻蔑，“林女士，
规矩就是规矩。你们做家长的就是这样，总觉得‘就这一次’没关系，可所有的坏习惯，
都是从‘就这一次’开始的！”她的音量陡然拔高，尖锐得像要刺穿我的鼓膜。
“我们班是学校的模范班级，纪律抓得最严。安然今天一个人穿着便服，站在队伍里，
像什么样子？你知道对班级的集体荣誉感造成了多大的影响吗？”我捏着手机，
指节因为用力而泛白。一股无名火从心底窜起，但我还是强行压了下去。“赵老师，我明白。
我为我的疏忽道歉，也会跟安然好好沟通。您看，需不需要我下午把校服送过去让她换上？
”“送过来？不必了。”赵娟的语气里透出一种大权在握的施舍感，“事情已经发生了，
影响已经造成了。现在不是弥补的问题，是怎么杜绝这种事情再次发生的问题。
”我耐着性子问：“那您的意思是？”电话那头，她清了清嗓子，
终于抛出了她的“解决方案”。“这样吧，林女士。为了警示全班同学，
也为了让安然自己记住这个教训，你，去给班级买20套校服。你女儿破坏了规矩，
这个代价，就由你来承担。”我的大脑有一瞬间的空白。买20套校服？
这是什么荒唐的惩罚？这跟中世纪的“什一税”有什么区别？
我几乎是下意识地反问：“赵老师，您确定是20套？是不是我听错了？
安然只是忘穿了一次，这个惩罚是不是太……”“太什么？”赵娟不耐烦地打断我，
语气变得更加强硬，“林女士，我这是在教你怎么当一个合格的家长！不要跟我讨价还价。
这是班级管理，不是菜市场买菜。你要是不愿意，可以，
那以后安然在班级里的一些‘模“范作用’和‘集体荣誉感’，可能就要打个问号了。
”**裸的威胁。她的话像一把淬了毒的刀子，精准地捅在我最柔软的地方。安然，
我的女儿，就是我唯一的软肋。我能想象到，如果我拒绝，
她会有无数种“合情合理”的方式，让我的女儿在那个小小的班级里过得举步维艰。
一股混杂着愤怒和屈辱的热流直冲头顶，我的手开始发抖。但我对着话筒的声音，
却平静得像一潭死水。“好，我知道了，赵老师。”“那就尽快。
我希望这周就能看到你的‘诚意’。”她满意地挂断了电话，那“嘟嘟”的忙音，
在我耳边无限回响，像一种尖锐的嘲讽。我回到空无一人的办公室，坐在椅子上，
全身的力气仿佛都被抽干了。屈辱感像潮水一样将我淹没。她凭什么？凭她是一个老师，
就可以这样肆无忌惮地践踏一个家长、一个孩子的尊严？我打开电脑，
在电商平台搜索学校的校服供应商。一套夏装校服，198元。20套，就是3960元。
这笔钱对我来说不算巨款，但意义完全不同。这不是消费，是勒索。是让我用钱，
去买我女儿在学校的“平安”。我盯着那个价格，心头一阵阵发沉。鼠标无意识地滑动着，
忽然，页面上一个加粗的选项跳进我的视线——“按箱购买，量大从优”。一箱20套。
一个疯狂的念头，像一道闪电，劈开了我脑中的愤怒和压抑。嘴角不受控制地勾起一抹冷笑。
你要警示？你要的是我的屈服，是当着全班家长的面，展示你的绝对权威。好。
那我就给你一个足够深刻的，让你永生难忘的“警示”。我开始飞速地计算。
一个班大概45个学生。20套，不够分。既然是警示，那就要有规模。我点开数量选项，
删掉默认的“1”，输入“15”。15箱，一共300套。收件人：三年二班，
赵娟老师（代收）。收件地址：育才小学。我特意在订单备注里，
一字一句地敲下：“警示用途，请务必当面交付给赵娟老师，并口头提醒。
”点击“确认支付”的那一刻，办公室里安静得能听见我自己的心跳声。
那股憋闷在胸口的怒火，奇异地平息了下去。取而代之的，是一种带着寒意的平静。我知道，
这件事，远没有结束。这只是一个开始。02周三下午，我正在跟进一个项目，
一个陌生的号码打了进来。“您好，是林溪女士吗？这里是XX快递，
您有一批数量巨大的校服订单，我们想跟您确认一下收货信息。
”快递员的声音听起来有点不太确定。“是的。”**在椅背上，声音平稳，“15箱校服，
送到育才小学三年二班，交给赵娟老师。”“那个……女士，订单备注上写着‘警示用途’，
还要我们当面提醒，这个……”快递员的声音里透着为难和一丝八卦的兴奋，
“这个备注我们也要说吗？”“对。”我一字一顿，清晰地回答，“麻烦你们了，
这是客户的特殊要求。”挂了电话，我能想象到电话那头快递小哥精彩的表情。
我甚至能提前预演出另一场好戏。下午三点半，正是家长们陆续到校门口等孩子放学的时间。
一辆满载着方形纸箱的快递小车，吭哧吭哧地停在了育才小学的门口，
瞬间吸引了所有人的目光。快递小哥从车上跳下来，拿着一张巨大的订单，
开始在门口大声地喊：“育才小学三年二班的赵娟老师在吗？有您的快递！十五箱！
”“十五箱”这三个字，像一块石头投入平静的湖面，激起了一圈圈涟”漪。
正在校门口和相熟家长谈笑风生的赵娟，闻声回头。当她看到那堆积如山的包裹时，
脸上的笑容更加灿烂了。在她的剧本里，这应该是那位“不识时务”的林安然妈妈，
终于屈服了。她要的20套校服到了，她马上就可以在众目睽睽之下，
完成一场完美的“杀鸡儆猴”的现场教学。她整理了一下衣襟，端着资深教师的架子，
款款地走向快递小哥，声音里带着一丝故作宽宏大量的矜持：“我就是，辛苦你了。
放这里吧。”“赵老师是吧？”快递小哥抹了把汗，把手里的单子递过去，“您核对一下，
一共十五箱，三百套校服。下单的林女士特意嘱咐了，这些校服都是她给您订的，
说是用来……”他故意顿了顿，提高了音量，确保周围竖起耳朵的家长都能听清。
“……用来‘警示全班同学’的！让我们务必告诉您一声！”周围的空气，在那一瞬间，
凝固了。所有人的目光，都聚焦在赵娟那张瞬间僵硬的脸上。她脸上的笑容，
像劣质的石膏一样，寸寸龟裂，然后剥落。她难以置信地夺过那张订单，手指在“15箱，
共300套”那一行字上，剧烈地颤抖。那张薄薄的纸，此刻在她手里，仿佛有千斤重。
“嗡”的一声，围观的家长群里炸开了锅。“三百套？警示？这是什么情况？
”“我好像听说了，有个孩子没穿校服，老师让家长买二十套……”“我的天，
二十套已经够离谱了，这位家长直接买了三百套？这是正面刚啊！”“快拍下来，发群里！
”窃窃私语声，夹杂着手机拍照的“咔嚓”声，像无数根细小的针，扎在赵娟的脸上。
她的脸色从煞白转为铁青，又从铁青涨成了猪肝色。她猛地抬头，
厉声呵斥那个还在状况外的快递小哥：“你在这里嚷嚷什么！影响学校秩序！
赶紧把东西搬到门卫室去！”她的声音尖利而失控，完全没有了平日里的从容镇定。
快递小哥被她吼得一愣，嘟囔着：“我就是按订单要求办事嘛……”赵娟像被踩了尾巴的猫，
匆匆叫来两个保安，手忙脚乱地指挥着他们把那些印着“警示用途”的箱子搬走，
那狼狈的样子，像是在处理一堆烫手的山芋。人群中，小小的安然也看到了这一幕，
她茫然地站在那里，有些不知所措。我的电话适时地打了过去。“安然，
看到校门口的快递了吗？”“嗯……妈妈，那是什么？”她的声音小小的。
“是妈妈送给赵老师和同学们的礼物。”我用最温柔的语气对她说，“你什么都不用想，
也什么都不用怕。记住，天塌下来，有妈妈顶着。”挂了电话，我看着窗外，
长长地吐出一口气。当晚，育才小学三年级的各个家长群里，
都开始疯传那几张校门口“校服山”的照片。关于“警示校服”的讨论，
像病毒一样悄然发酵。很快，赵娟在三年二班的家长群里，
发出了一条严厉的通知：“各位家长，请勿在群内讨论与学习无关的话题。
网络不是法外之地，请大家注意言行！”紧接着，她开启了全员禁言。群里瞬间安静下来。
但这片死寂，却像暴风雨来临前的宁静，预示着一场更猛烈的报复，即将到来。
我看着手机屏幕，眼神一点点冷下来。赵娟，你的第一招，我已经接下了。接下来，
轮到你了。03第二天，阴影便如期而至，悄无声息地笼罩在安然的身上。放学后，
我照例去接她。往常，她一见到我就会像只小鸟一样扑过来，叽叽喳喳地分享学校里的趣事。
但今天，她只是默默地走到我身边，拉住我的手，低着头，一言不发。
那双往日里盛满星光的眼睛，此刻黯淡无光。“安然，今天在学校过得怎么样？”我蹲下来，
试图与她平视。她把头埋得更低了，声音闷闷的：“不好。”我的心，猛地一沉。
在我的耐心引导下，安然断断续续地拼凑出了她这一天的遭遇。早读课，赵娟走进教室，
目光像探照灯一样扫过全班，最后精准地落在了安然身上，停留了足足五秒。那目光里，
没有温度，只有审视和冷漠。整整一上午的课，安然一次都没有被点名回答问题。
哪怕她把手举得高高的，赵娟也像是没看见一样，径直点起她旁边的同学。课间，
赵娟把几个班干部叫到办公室，回来后，班级里就开始流传一些奇怪的言论。“我听老师说，
有些家长特别不尊重老师，以为有钱就了不起。”“是啊，还给学校惹麻烦，
害得老师被领导批评了。”这些话，像一根根无形的刺，扎在安然敏感的心上。她知道，
那些同学在说她的妈妈。最让她难过的是下午的美术课。原本，
她是这周要展出自己画作的小画家，
她的那幅《星空下的向日葵》早就贴在了教室后面的“作品栏”里。可是今天，
她发现自己的画被悄无声-息地取了下来，换上了一幅别的同学的画。她跑去问赵娟。
赵娟正批改着作业，头也没抬，语气平淡得像在说一件与她无关的事：“哦，那幅画啊，
我觉得色彩太夸张了，不适合展出。你下次注意一下。”可是，上周她还当着全班的面，
夸奖安然的画“充满了想象力和生命力”。安然委屈地回到座位上，眼泪在眼眶里打转，
却不敢掉下来。听着女儿的叙述，我的心像被一只冰冷的手紧紧攥住，疼得快要窒息。
这才是赵娟真正的手段。她不会再明着提出任何无理的要求，
而是用这种最阴险、最恶毒的冷暴力，来折磨一个年仅九岁的孩子。
她要让安然在班级里被孤立，被忽视，被边缘化，让她感到自己是一个“麻烦”，
是一个“不受欢迎的人”。这是诛心。晚上八点，我的手机又响了，还是赵娟。
她的声音不再冰冷，反而透着一股虚伪的“关切”。“安然妈妈啊，
今天观察了一下安然在学校的表现，我觉得有必要跟你沟通一下。”“安然上课的时候，
精神不太集中，总是走神。作业也出现了好几个不该有的错别字。我觉得，
孩子最近的情绪波动，是不是有点大啊？”“作为家长，你们要多引导。
不要把一些成人世界的复杂情绪，带给孩子。这对她的成长，非常不利。”每一句话，
都像包裹着糖衣的毒药。她将自己对安然的打压，
轻描淡写地歪曲成安然自身的“情绪问题”，甚至把矛头指向我，
暗示是我这个家长影响了孩子。我攥着电话，指甲深深地嵌进掌心，
声音却依旧平静：“谢谢赵老师的‘反馈’，我会多注意的。”“那就好。
一切都是为了孩子嘛。”她心满意足地挂了电话。我放下手机，
一种前所未有的无力感席卷而来。接下来的一周，情况愈演愈烈。安然的作业本上，
开始出现大片的红叉。哪怕只是一个微不足道的笔画错误，也会被赵娟用红笔狠狠地圈出来，
旁边写上“不认真！”三个刺眼的字。而其他同学类似的错误，却被轻轻放过。
班级小组活动，安然被分到了最不受待见的一组，组员们在赵娟的“暗示”下，
有意无意地排挤她。原本和安然形影不离的几个好朋友，也开始躲着她。终于，
在一个周五的下午，我接到了安然哭着打来的电话。她说她肚子疼，想回家。
我心急火燎地赶到学校，在医务室看到了脸色苍白、蜷缩在椅子上的安然。回家的路上，
她一直靠在我怀里，小声地啜泣。“妈妈，是不是因为你送了那些校服，老师才不喜欢我了？
”“是不是我做错了什么？
”“他们都不跟我玩了……说我是‘惹事精’的女儿……”我的眼泪，再也忍不住，
夺眶而出。我紧紧地抱着她，一遍遍地说：“不是你的错，安然，不是你的错。
是那些大人错了。”那天晚上，安然发了低烧，在梦里都在说胡话。“老师，
别生气……”“我没有……我不是……”我守在她的床边，
看着她烧得通红的小脸和紧蹙的眉头，心如刀绞。我第一次意识到，我以为的反击，
我以为的胜利，却给我最想保护的人，带来了如此沉重的伤害。
愤怒、自责、心痛……各种情绪在我胸中翻涌。我必须做点什么。我开始悄悄地记录。
记录赵娟每一次“反馈”电话的时间和内容。记录安然作业本上那些被刻意放大的错误。
记录安然每天从学校回来的情绪变化，她说过的每一句关于学校的话。我感觉到，
我正在和一个看不见的敌人作战，而我的女儿，就是这场战争里，最无辜的人质。
当安然在又一个清晨，抱着肚子说不想去上学时，我清晰地看到她眼底的恐惧。那一刻，
我明白，隐忍和退让，已经没有用了。我必须找到一把更锋利的武器，
去斩断这片笼罩在我女儿头顶的阴影。04我试图寻找盟友。我首先想到了家委会。
在家委会主席王妈妈的咖啡馆里，我把安然的遭遇，以及赵娟那些含沙射影的电话，
原原本本地说了一遍。王妈妈是一个妆容精致的女人，她耐心地听着，
不时地搅动着杯子里的拿铁，咖啡的香气混合着她身上昂贵的香水味，却让我感到一阵疏离。
听完我的话，她叹了口气，脸上露出一种程式化的同情：“林溪，你的心情我特别理解。
孩子在学校受了委屈，当妈的心里肯定不好受。”她顿了顿，话锋一转：“不过呢，
赵老师她……也不是有意的。她教龄长，带班有自己的一套方法，可能就是严格了一点。
而且她带的班，成绩在年级里一直都是名列前茅的。学校领导也很看重她。有时候，
老师们压力也大，咱们做家长的，还是要多体谅，多配合。”这一番话，说得滴水不漏，
总结起来就是四个字：息事宁人。她害怕引火上身，
害怕得罪手握她孩子“生杀大权”的班主任。我从她的眼神里，看到了明哲保身式的胆怯。
我又私下里联系了几个在校服事件后，曾向我表达过“钦佩”的家长。
大部分人的反应和王妈妈如出一辙。“哎呀，赵老师就是那个脾气，你别往心里去。
”“孩子嘛，过两天就忘了。你再去跟老师闹，万一……”他们一边同情我，
一边又小心翼翼地与我划清界限。那种感觉，就像我独自一人站在冰冷的河水里，
而岸上的人们，只是朝我投来几瞥同情的目光，却没人愿意伸出手拉我一把。
就在我快要绝望的时候，我收到了王杰的微信。王杰是我女儿同班同学的父亲，
一个看起来有些木讷的IT工程师。在家长会上，他总是坐在最不起眼的角落。“安然妈妈，
你好。我儿子跟我说了一些安然在班里的情况。我很同情，但……我不知道该怎么帮你。
”他的文字，像他的人一样，充满了小心翼翼。“没事，谢谢你的关心。”我回复道。
没想到，他很快又发来一条：“赵老师这个人，我知道一些。
她特别看重‘听话’的家长和学生。以前班里也有过家长跟她意见不合，
后来那个孩子……就总被找茬。她很会抓孩子的‘小辫子’，比如今天谁的红领巾没戴正，
明天谁的作业本有个卷角，都会被她当成大事来批评。”王杰的这几句话，像一道微弱的光，
照亮了我压抑的心情。他虽然不敢公开发声，但他提供的信息，
证实了我的猜测——赵娟的所作所为，不是偶然，而是一种惯用伎俩。
我决定向更高层级反映。我预约了学校教导处主任的接待时间。那是一个戴着金丝眼镜，
看起来文质彬彬的中年男人。他客气地给我倒了杯水，耐心地听我讲述了整件事的来龙去脉，
从校服事件，到安然被冷暴力，再到她出现身心症状。我尽量让自己的叙述客观冷静，
并拿出了我记录的本子。主任听完，扶了扶眼镜，脸上露出官方的、恰到好处的关切。
“林女士，您反映的这个情况，我们非常重视。保护好每一个学生的健康成长，
是我们学校义不容辞的责任。您放心，我们会立刻去‘了解情况’的。
”那个“了解情况”的措辞，让我心里一凉。这不是解决问题，这是启动一个程序。
接下来的几天，我陷入了焦灼的等待。而安然在学校的处境，并没有任何好转。
一次语文默写，安然考了满分。换做以前，赵娟一定会大声表扬。但那一次，
她只是走到安然桌前，用指尖敲了敲卷子，冷冰冰地丢下一句：“下次继续努力，不要骄傲。
”而对另一个考了98分的同学，她却笑意盈盈地送上了一朵小红花贴纸，
大声夸奖他“进步很大”。安然捏着那张满分的卷子，脸上没有一丝喜悦，只有委屈和茫然。
一个星期后，我接到了教导处的回电。“林女士啊，关于你反映的问题，我们和赵娟老师，
还有班里的一些同学都了解过了。”主任的声音依旧客气，但内容却让我如坠冰窟。
“赵老师呢，工作上确实是一位非常认真负责的老师，对学生要求严格，也是为了他们好。
可能是在沟通方式上，有时候急了一点，存在一些误会。孩子们嘛，有时候比较敏感，
可能会多想。我们已经提醒赵老师要注意方式方法了。也希望您这边，不要小题大做，
多配合老师的工作。”“不要小题大做。”这六个字，像一把重锤，狠狠地砸在我的心上。
我的据理力争，我的详细记录，我女儿的眼泪和恐惧，在他们眼里，只是“小题大做”。
他们选择了最简单的处理方式——维护教师的权威，息事宁人，
牺牲掉那个最弱小、最无辜的孩子。那天去接安然放学，我提前到了一会儿，
在教学楼的走廊拐角，无意中听到了赵娟在办公室里打电话。她的声音尖利而得意，
充满了不屑。“……解决了，主任找我谈了话，还能怎么样？不就是向着我吗？
……某些家长就是这样，鸡蛋里挑骨头，以为自己多了不起，在社会上是个什么‘总’，
到了学校，是龙也得给我盘着！……对，就是那个林安然的妈，一个单亲家庭，
能教出多好的孩子？我看她女儿现在就有心理问题了……”我的血液，在那一刻，瞬间凝固。
我死死地攥住拳头，浑身都在发抖。那天晚上，我帮安然整理书包时，看到了她的日记本。
我鬼使神差地翻开了。最新的一页上，
是她用铅笔写的歪歪扭扭的几行字：“老师不喜欢我了。”“同学也不喜欢我了。
”“我希望自己变成一个隐形人，这样就不会有人看到我，也不会有人再批评我了。
”看到“隐形人”三个字，我的心脏像被生生撕开了一道口子，痛得无法呼吸。
一个九岁的孩子，到底要承受多大的压力，才会希望自己从这个世界上消失？
我再也无法欺骗自己。这不是“沟通方式”的问题，这不是“误会”。
这是一场蓄意的、恶毒的、针对一个孩子的精神虐杀。而我，孤立无援。但我知道，
我不能倒下。如果连我都倒下了，谁来保护我的安然？我必须找到一个突破口，
一个能让这整个伪善的系统为之震动的突破口。
atcannotbeunderestimated.05期中考试的成绩出来了。
安然的成绩不好不坏，维持在中上游，是她一贯的水平。但在家长群里，
赵娟却发了一段长长的文字，先是表扬了几个进步巨大的学生，然后话锋一转，
特意点名了安然。“……尤其要提出批评的是林安然同学。这次考试，她在数学和语文上，
都出现了多处不该有的失误，比如计算错误、看错题目要求等等。
这充分说明了她最近学习态度浮躁，粗心大意。希望林安然妈妈能够重视起来，配合老师，
严格督促孩子！”这段话，像一份公开的判决书，将安然钉在了“态度不端正”的耻辱柱上。
我看着手机屏幕，气得浑身发冷。那些所谓的“失误”，我看了卷子，
不过是几处无伤大雅的小瑕疵，很多同学都有。可赵娟偏偏只把安然拎出来，公开处刑。
这还不是最恶毒的。几天后，班级里发生了一件小事。一个女同学的进口自动铅笔不见了，
哭哭啼啼地告诉了赵娟。下午，赵娟就在班会上，讲了一个“关于诚实”的故事。
她没有点名，但话里话外，句句都像淬了毒的针，射向安然。“我们班，
最近有些同学情绪不太稳定，学习也静不下心来。人一旦心里长了草，
就容易动一些不该有的念头，做一些不该做的事。”“老师相信，拿了别人东西的同学，
只是一时糊涂。我希望你能主动把东西还回来，或者悄悄地放到失主的桌子上。
老师可以当做什么都没发生过。”她的目光，在说这番话的时候，若有若无地，
一次又一次地，瞟向安然的座位。那天放学，安然的眼睛肿得像两个核桃。她一见到我，
就扑进我怀里，放声大哭，哭得上气不接下气。
“妈妈……他们……他们都用奇怪的眼神看我……下课的时候，张萌萌跑过来问我，
是不是我偷了李思思的笔……我没有！我真的没有！”我的心，像是被一把大火瞬间点燃，
烧得只剩下焦黑的愤怒。这已经不是打压了。这是诽谤！是人格侮辱！
是要把一个九岁孩子的人生，彻底钉死在“小偷”这个标签上！赵娟，你好狠毒的心！
我再也无法忍受。我立刻找到那个丢失文具的同学李思思的家长，打电话过去询问情况。
对方家长的态度非常含糊，支支吾吾地说：“哎呀，小孩子的东西嘛，
可能就是自己不小心弄丢了。赵老师说了，让我们别声张，私下解决就好。”“私下解决？
