我预料到赵老师和王校长会报复，但我没想到，他们的手段会如此卑劣和阴损。
他们不敢直接对我下手，于是，他们把所有的恶意，都倾泻到了我最脆弱的软肋——我的女儿思思身上。
那几天，思思从学校回来后，总是变得沉默寡言。
她不再像以前那样，叽叽喳喳地跟我分享学校的趣事，而是经常一个人躲在房间里，吃饭的时候也总是心不在焉，扒拉两口就说吃饱了。
我心疼得厉害，却又不知道该如何开口。
直到一个晚上，我给她收拾书包时，发现她的作文本上，被老师用刺眼的红笔，写下了一段极具侮辱性的评语：
“文笔浮夸，内容空洞，思想不端正，完全没有一个学生该有的纯真！重写！”
而这篇作文的题目，是《我的妈妈》。
我拿着作文本，走进她的房间。
思思看到我手里的本子，身体猛地一颤，眼泪瞬间就涌了出来。
我什么都没说，只是坐在她床边，温柔地把她揽进怀里。
“思思，告诉妈妈，在学校发生了什么？”
在我的不断鼓励下，她终于抽泣着，断断续续地说出了这几天在学校的遭遇。
原来，榴莲事件之后，赵老师就像变了一个人。
她在课堂上，不再点思思回答问题，思思举手再高，她也视而不见。
她会用各种理由批评思思，比如“坐姿不端正”、“书本摆放不整齐”，然后罚她打扫整个教室的卫生。
她会在全班同学面前，阴阳怪气地说：“有的人啊，心思不要都花在歪门邪道上，学习成绩才是最重要的。靠家长在外面闹，是没用的！”
这些话，像一根根无形的针，刺在思思敏感的心上。
更可怕的是，班级里一些和赵老师走得近的同学，开始有意无意地孤立思思。
他们不跟她说话，不跟她玩。
体育课分组，没人愿意和她一组。
午餐时，她一个人孤零零地坐在角落。
之前和思思关系最好的朋友小悦，因为下课后和思思多说了几句话，第二天就被赵老师点名批评，还被威胁要调到最后一排的座位。
从那以后，小悦也开始躲着思思。
“妈妈……”思思哭得喘不上气，“他们都说，是我让你去学校闹，影响了班级的荣誉……他们都讨厌我……我是个坏孩子……”
我的心，像是被一只大手狠狠攥住，痛到无法呼吸。
这是校园冷暴力。
是成年人利用自己的权势，对一个手无寸铁的孩子，进行的最恶毒、最残忍的精神虐杀！
丈夫张伟知道后，气得浑身发抖，抓起车钥匙就要冲到学校去跟赵老师拼命。
我死死地拦住了他。
“别去！你现在去，正中她的下怀！”我声音冰冷，但头脑却异常清晰，“她就是想激怒我们，让我们失去理智，做出冲动的事情。那样，她就可以反咬一口，说我们是无理取闹的‘校闹’！”
我不能冲动。越是这种时候，我越要冷静。
我开始暗中部署我的反击。
我给思思买了一支小巧的录音笔，告诉她，如果老师再对她说一些难听的话，就悄悄按下去。
我联系了陈妈妈，请她帮忙，侧面从她孩子和其他同学那里，了解并记录赵老师在班级里孤立、针对思思的具体言行。
我每天都会花大量的时间陪伴思思，给她讲道理，做心理疏导。
我告诉她：“思思，你不是坏孩子。错的不是你，是那些制定不公平规则、并且用权力欺负弱小的大人。妈妈所做的一切，不是在‘闹’，而是在为你，为所有可能被不公平对待的小朋友，争取一个说‘不’的权利。”
我能感觉到，思思在我的鼓励下，眼神重新有了一点光。
但赵老师的报复，还在升级。
周五班会课，赵老师当着全班同学的面，宣布了本月“优秀学生”的评选结果。
思思的成绩一直名列前茅，这个荣誉，她已经连续拿了好几个学期。对她而言，这是一种极大的肯定和鼓励。
然而，这一次，赵老师念完一长串名单后，特意停顿了一下，目光像刀子一样，扫向思思的座位。
“李思思同学，”她的声音里充满了快意的残忍，“由于本月纪律表现不佳，缺乏集体荣誉感，经班委会决定，取消其本月‘优秀学生’的评选资格！”
那一瞬间，我能想象到，我的女儿，在全班同学幸灾乐祸或者同情的目光中，是如何的绝望和无助。
晚上，思思回到家，一言不发地把自己关进了房间。
我敲了很久的门，她都不开。
我隔着门板，听着里面压抑的、细微的哭声，我的心脏，一寸寸地往下沉。
我看着女儿低着头，强忍泪水，却倔强地不肯让它掉下来的背影的照片——这是陈妈妈刚刚发给我的。
那一刻，我心中对赵老师的恨意，达到了顶点。
她不仅是在欺负我的女儿，她是在试图摧毁我的女儿。
我深吸一口气，走到阳台，拨通了一个号码。
电话那头，是我大学时的闺蜜，现在在一家颇具影响力的媒体做深度报道记者。
“喂，小冉吗？”
我的声音，平静得没有一丝波澜。
“是我。我手里有个新闻线索，关于教育***和校园霸凌的，我想，你们应该会感兴趣。”
“所有的证据，录音、文件、证人，我都有。”
“是的，是时候，彻底掀桌子了。”